什么是超常儿童

在我国古代，那些才智出众、少年得志的儿童称为“神童”，认为这种超凡脱俗的才智一定是来自 天神的赏赐。二十世纪初，心理测验运动兴起，美国心理学家L.M.特曼提出以智商（IQ）作为定义“天才”儿童的标准，并首创用智力测验来鉴别和研究天才 儿童。在西方国家，智商130以上者被认为属于超常儿童。美国心理学家加德纳（Gardner）的多元智能理论又描述了八种智能，即言语—语言智能，音乐 —节奏智能，逻辑—数理智能，视觉—空间智能，身体—动觉智能，自知—自省智能，交往—交流智能，自然观察智能。

一般说来，超常儿童均具备下列特点：1）求知欲、好奇心强烈；2）知觉敏锐、观察力强；3） 注意力集中、记忆力强，保持长久；4）想象力丰富，联想能力强；5）思维敏捷、深刻，有独创性；6）逻辑思维强，善于比较分析各种关系，抓住关键；7）语 言表达能力高，条理清楚；8）有着强烈的自信心和进取心。超常儿童的出现，是先天因素和后天教育培养两者交互作用的结果。超常儿童往往具有先天的潜能，有 较好的遗传素质，且结合适当的生活环境和良好的早期教育，使得自身潜能得到了充分的发挥。

那么，谁是三国时期的超常儿童呢？他们的命运又是如何的呢？

1.曹冲称象

曹冲（196—208，字仓舒）是曹操的儿子之一，虽是小妾所生，却自小生性聪慧，五、六岁 时候的智力就和成人相仿，典故《曹冲称象》便是最好的证明。据《三国志》记载，孙权送给曹操一头大象，曹操想知道大象的重量，便问群臣如何加以测量，没人 能想出切实有效的办法，不料曹冲说：“只要把大象牵到船上，刻录船舷齐水面的地方，然后牵出大象，再以石块填船，等到船沉到与刻痕齐平的位置，称石头的总 重即可。”曹操听了，非常高兴，即刻差人称象，果然得知了其准确重量。“曹冲称象”的故事一直流传至今（想来，阿基米德的浮力定律那时还没进入中土吧）。

曹冲不仅思维灵活，更是以智慧救护弱小。一次，曹操放在仓库的马鞍被老鼠咬坏，守卫仓库的官 吏以为必死无疑。结果曹冲巧施妙计，将自己的衣服剪得如同被老鼠咬破的样子，然后表现的面有难色。曹操就问之为何，曹冲回答：“世人认为衣服被老鼠咬破是 不吉利的事，现在我的衣服也被咬了，所以发愁。”曹操安慰曹冲说“此乃妄言”。不久曹操听说了马鞍被咬的事，想到曹冲之前的事，就一笑了之，并未追究。

曹冲的惊人天赋和仁爱之心，都深得曹操的喜爱。甚至欲立曹冲为其继承人。可惜曹冲年少去世，曹操伤心至极。当他看到曹丕伤心落泪时便直言：“此我之不幸，而汝曹之幸也”。后又聘甄氏之亡女与之合葬，谥号邓哀王。

2.孔融让梨

孔融（153～208年，字文举，）是东汉末年著名的建安七子之首。《后汉书·本传》称孔融 “幼有异才”。《融家传》记载，孔融兄弟七人，他排行第六。在他四岁时，每次兄弟们一起食梨，哥哥们都拿大的，他却总是拣小的。家中大人问他缘故，他回答 说：“我小儿，法当取小者。”为此，他受到孔氏宗族的夸赞，《三字经》更赞誉“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。

此外《融别传》还记载，时年十岁的孔融想见河南尹李膺，但李膺“不妄接宾客”，李府守门者 说：“我是李君通家子弟，请通报。”李膺请他进来后问他道：“高明祖、父与仆有恩旧乎？”孔融答道：“然。先君孔子与君先人李老君同德比义而相师友，则融 与君累世通家。”在座的人听了无不惊叹，他小小年纪竟如此聪慧，是个“异童”。之后孔融为父守丧，好学勤读，博涉阔览，十六岁的孔融因为私藏张俭，与其兄 孔褒一同被捕入狱，二人争死，孔融由此名声大噪。

3.诸葛恪填字

诸葛恪（203—253年，字元逊，）是诸葛瑾的长子，他辩论应机，因而少有才名。诸葛恪的 父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加 两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。年少的诸葛恪以自己的智慧化解了父亲的尴尬， 转危为安，足见其才智。

4.杨修思敏

杨修（175-219年，字德祖）是曹操手下的谋臣，而杨氏家族则是东汉名门，声名显赫。” 史书记载，自震（杨震）至彪（杨彪），四世太尉”，当时可以媲美杨家的只有“四世三公”的袁氏家族。杨修年少即有盛名，远近闻知。建安中举孝廉，除郎中， 又任丞相府主簿。杨修才思敏捷，聪颖过人，又是舌辨之士，恃才放旷，因而一度甚得曹操的赏识与器重。杨修在揣磨、预见曹操心理活动方面有着极强的悟性，如 “阔门事件”、“盒酥事件”、“鸡肋事件”等，却也因此获罪而死。

5.曹植聪颖

曹植（192-232年，字子建，）与其父曹操、其兄曹丕并称为“三曹”，他因政治失意而郁 郁寡欢，却凭借着出色的文学才华而铭刻史册，其中以《七步诗》和《洛神赋》最为出名。其实曹植的才华很早就已显现，据《三国志》记载，曹植自幼聪颖，才华 横溢，10岁时便能诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，且出口成章，下笔成文。每次面对曹操的考问，曹植都能对答如流，因而备受曹操的宠爱，一度认为他在 诸子中“最可定大事”， “欲立之为嗣”。曹操在邺城建铜雀台落成，召集了一批文士墨客“登台为赋”，曹植也在其列。在众人中，独有曹植一挥而就，第一个交卷，其文曰《登台赋》。 曹操看后，赞叹不止。而当时，曹植只有19岁，可见其文学造诣之高深。

6.钟会机智

钟会（225-264年，字士季）是曹魏大臣钟繇的儿子，自幼才华横溢，聪明睿智，上至皇 帝、下至群臣都对他非常赏识。夏侯霸降蜀后，曾预言钟会将成为吴蜀之大患。钟会自小聪慧，大臣蒋济到钟繇家做客，见到钟会就对钟繇说：“这个孩子不是一般 的人，你看他的眼睛就知道，他一点儿也不怯场，是个胆大如斗的奇才。”一次，钟繇带着钟毓和钟会去见皇帝曹睿，钟毓虽贵为兄长，见到皇帝后却吓得全身是 汗，而钟会却从容镇定。曹睿问：“钟毓啊，你为何如此多汗”钟毓说：“皇上天威，臣战战兢兢，汗如雨下。”皇帝又问钟会：“你怎么不出汗呢？”钟会学着他 大哥的口气说：“皇上天威，臣战战兢兢，汗不敢出。”逗得曹睿哈哈大笑。后来，钟会果然不负夏侯霸所言，屡出奇谋，突袭灭蜀，被人称作张良再世。他说服司 马师亲征毌丘俭叛乱，献策司马昭阻止曹髦的夺权，又独力支持司马昭伐蜀，因而一度深受司马氏的信任。

三国超常儿童的结局

过人的聪慧一方面可使人早年成功，名扬四海，另一方面却也可使人自负张扬，过早夭折。在上述 六位超常儿童中，除了早逝的曹冲外，其余五位的人生可谓坎坷颇多，有的甚至不得善终。具体地说，孔融英才卓跞，生性耿介，他初入仕途就初露锋芒，纠举贪 官，多次讽刺和反对曹操的举措，最终被曹操借口杀害。

诸葛恪年少器重，备受孙权的喜爱，但当他掌握吴国的大政后，就开始变得刚愎自用，特别在东兴大胜魏军后，诸葛恪变得更加独断专行，草率领军伐魏，却兵败新城，回军后不思过错，反而竭力掩盖过失，最终被孙峻联合吴主孙亮设计杀害。

杨修则过分恃才傲物，不断耍小聪明，肆意猜测曹操的心理，毫无掩饰地加以泄露，才惹怒了曹操，最终被诛杀。钟会也是在灭蜀之后，变得利令智昏，为了打击邓艾等人而打算自立政权，结果导致手下发动兵变，死于兵乱之中。

相对说来，曹植虽然早年失意，境遇却比上述四位好许多。在争夺世子位置失败及曹操去世后，曹 丕对曹植戒心十足，令曹植“怅然绝望”。无奈之下，他更多从事文学创作活动，用以弥补政治上的失意和落寞。在这当中，曹植不仅创作出许多传世的名著，也对 人间世事有了更超然的感悟，终而升华了思想，净化了心灵。

职场小贴士：警惕职场中的“聪明误”现象

理论上讲，超常儿童在同龄孩子中所占比例约为1％至3％，但目前只有极少数的超常儿童才有机 会接受适合他们的教育。而这些接受特殊教育的超常儿童，也未必将来个个都是精英。有些人恰恰是由于过早地被封为“神童”而变得自以为是，恃才傲物，最后天 才沦落成庸才。那么，如何在职场中避免“聪明误”的现象，请注意以下几点：

1. 明确志向，制定目标

过早的成名、过多的赞誉往往容易让人自我膨胀、高估自己，最终在糖衣炮弹中迷失了自己，反而一无所得。因而需要制定合乎自己能力和发展方向的职场目标来时时鞭策自己，脚踏实地地成就自己的事业。

2. 摆正心态，摆谱有度

自信是对自我的认可和肯定，适当摆谱也能显示自己重要性，但凡事有度，太过显山露水反而会让人觉得徒有虚名，也不利于职场人际的发展。切记，千里马常有而伯乐不常有，不要因摆谱过度而吓跑了伯乐。

3. 展示才华，低调做人

工作中积极主动，勇于实践和出谋划策，在尊重彼此的前提下证明自己的工作能力和雄心。人际关系中，莫论是非，与人为善，积极寻求自己的伙伴，回避职场小人，以和为贵。

4. 抓住机遇，警惕危机

条条大路通罗马，只有处事冷静、灵活创新，精心准备自己，才能认准和抓住晋升及获得成功的机会，努力做一个积极的“机会主义者”。同时兼顾职场危机，化危机和压力为前进的动力。