《写作是门手艺》书末总结的 “伴手礼”：
1．作文与论文：表层是文体差异，深层乃思维迭代
2．透明玻璃风：好的文字如透明玻璃般澄澈，而不是如毛玻璃般遮目
3．易读难写定律：读起来容易的文字，写起来反而很难
4．三步提问法：从议题始，聚焦疑问，解决问题
5．沙漏式写作：从宽到窄，从窄到宽，收放自如
6．谜题测验：听到问题后的第一反应（A. 为什么？B. 哦。）
7. “有的…… 有的……” 句型：同样是……，为什么有的…… 有的……？
8．变量思维：比较差异，寻找机制；一边控制，一边比较
9．选题四象限：大问题大意义・大问题小意义・小问题小意义・小问题大意义
10．死胡同测验：清晰度・是否可解・研究条件・时间・伦理
11．四把尺子：相关度・时间尺度・研究贡献・跟福祉的距离
12．对比阅读法：故事有 A 面，还有 B 面
13．文献征引类型：脚注・尾注・夹注
14．观点・事实・信息・知识：混为一谈则头脑混沌
15．论证树形结构：根・问题，干・观点，枝・理由，叶・证据
16．追问下沉法：对于名词，问 “何种……”；对动词，问 “怎样……”
17. WSPC 结构：词・句・段・章依次为微观・中观・宏观结构
18. TAIMRDR 结构：标题・摘要・引言・方法・结果・讨论・文献
19．非线性写作：结构如填字格，想写哪儿就写哪儿，逐次填空，写完即可
20．兰德标题法则：恰当（90%）・清晰（5%）・戏剧性（5%）
21．懒人读者设定：读者不会逐句逐段阅读，帮读者就是帮自己
22．段落写作：一段一意，首句点题，句子接龙
23．从一而终式写作：盯住一个问题，一竿子插到底
24．结构化摘要：问题、方法、发现和结论
25．连环刀写法：将悖论有序展现，层层递进，呈现洋葱般的构造
26．怎样定义故事：出事了！
27．提炼学术故事：重要性・挑战性・创新性
28．马奇故事三原则：激起兴趣・易于理解・足够可信
29．情绪反应测验：文章能引起读者的多重情绪感受吗？
30．送礼测验：作品如礼品，读者会喜欢吗？（山口拓朗）
31．外行评内行法则：外行评价内行乃世间常态，适者生存
32．作者与读者的四种关系：不视・俯视・仰视・平视（朱光潜）
33．先有后好法则：写作如编织；草鞋没样，边打边像
34．以说带写法：以顺畅的口述带动迟滞的书写
35．多巴胺法则：表扬要具体，促进对方多巴胺分泌
36．个人版四库全书：素材库・案例库・文献库・数据库
附一篇书评：
概括学术论文写作概 10 个简要条法则：
1）选题要反常识。好的论文选题常常是反常识的，让人一看就觉得有意思。新颖当然是必须，人云亦云我不云，众所周知我不说；更重要是大胆，讲别人没有讲过的东西也许是常识性的改进，属于从 1 到 100 的事情，大胆却是要反常识，属于从 0 到 1 的事情。例如，普遍认为低碳发展就是能源替代，我写论文谈低碳经济，问能源替代能够实现低碳发展吗，然后用因素分解方法指出能源效率和经济规模在低碳发展中具有主导作用。反常识的问题，可以从自己缘起到他人这里进行验证，也可以从他人那里缘起然后自己检验作为论题。
2）为什么不一样。学术论文的重点是从 what 到 why，对现象进行机理解释。寻找好的论文题目，一个简要方式是在同样的情况下发现有不一样。然后扣住为什么不一样，建立自变量和因变量之间的关系，用自变量的差异解释因变量的不一样。例如同样的人，有人长寿，有人短命，为什么？在控制收入、医疗等条件的情况下，可以发现有无和会不会健康管理是重要因素。论文提出的问题，如果读者的第一反应是渴望从知其然到知其所以然，就成功了。
3）问题 – 意义二维矩阵。做研究写论文，以问题和意义的大小，可以区别四种类型，即大问题大意义，大问题小意义，小问题小意义，小问题大意义。我 20 多年前写文章提出知识体系球状结构理论，被新华文摘全文转载，后来一直被海峡两岸高中语文课本所用。研究问题是向量，其价值与方向和到原点的距离有关。年轻的时候例如 20-40 岁应该多做小问题小意义的题目，这是收敛性的常态性研究；然后逐渐走向小问题大意义，这是收敛性的反常态研究；资深以后例如 40-60 岁走向大问题大意义，这是发散性的反常态研究。意义大小，社会科学论文要看与社会福祉的关系，自然科学论文要看与自然规律的关系。
4）题目用疑问句。学术论文常常被认为是规范刻板的事情，但是适度有文青气质可以提高附加值，就像豆腐脑上面放上绿油油的葱花可以有食欲。题目用叙述句平铺直叙常常没有吸引力，题目用疑问句可以打开脑洞提高吸引力，题目用反问句有最大的吸引力。例如，论文题目生态福利绩效与国家可持续发展是平铺直叙型，改为什么国家更符合可持续发展是疑问型，改为发达国家一定具有高生态福利绩效吗是反问型。
5）结构是沙漏模式。有了好的问题要顶天立地讲深讲透，需要用沙漏模式有一个从大到小又从小到大的闭合过程。论文的引言是从大到小，从大的文献评述和研究脉络精准定位要研究的问题，然后引入假说、方法、数据开始解决问题。论文的讨论是从小到大，讨论结果不能就事论事，要把结果放在宏观场景中，说明它所具有的更广泛的理论意义和实践意义，打开进一步研究的想象空间。
6）研究是归纳表达要演绎。大多数情况，论文评审都是大同行多于小同行。要完全对口的小同行才能看论文，有某种研究问题范围狭窄、路径依赖的嫌疑。如果外行评审内行是常态，那么就要懂得做研究和写论文是不同的过程。做研究是从素材到观点，用归纳模式；写论文是从观点到依据，要用演绎模式。编辑和读者读论文，第一印象是标题、摘要、引言、参考文献四件套，从中得出的看法常常决定了对全文的判断和取舍。
7）论文的鱼骨图或树状结构。许多人平常说话喜欢讲我认为，只有观点没有论证。做论文不应该只有我认为，而是我证明，这包括问题、观点、理由、数据四个层面，可以用管理学的鱼骨图或者生活中的树状结构进行理解。其中，要解决的问题是鱼骨图的头（树的根），其他都是由此而来；观点即对问题的解答，是鱼骨图的一级主骨（树的干）；理由可以有几个，属于鱼骨图的二级骨头（树的枝）；数据和依据是鱼骨图的三级骨头（树的叶）。
8）文字是平板玻璃。就像给决策者写报告，要做结构化的选择题，而不是非结构的开放题，编辑和读者看论文喜欢傻瓜式阅读，希望简单而轻松看到主要的东西。因此论文文字表达要像可以一眼看穿的平板玻璃而不是云遮雾罩的磨砂玻璃。把问题写复杂最容易，但是结果会自娱自乐，除了自己别人看不懂；把东西写简洁最困难，结果是内行外行都想看。
9）对话而不是上课。朱光潜说作者和读者的关系有不视、俯视、仰视、平视四种情况。不视是目中无人，不知道读者是什么；俯视是把自己当大咖，写作如居高临下给人讲课；仰视是不把自己当专家，缺乏做研究的自信；平视是最好的角度，将心比心从自己如何从小白到搞清楚问题的研究历程，设身处地从读者角度引出问题、解决问题、讨论问题。
10）从热到冷再到热。写论文的过程是先有后好的过程，我的做法是一篇论文至少要写三稿，是从热写到冷改再热修的螺旋式上升。写初稿的时候不要管好坏，一口气把全文写出来。然后冷却下来修改打磨甚至吹毛求疵。最后把稿子投出去的时候，要有激情地讲出论文的新意和有趣在哪里。